Vendredi 12 juin 2020

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– CP :

• En lecture-écriture, je vous propose de faire passer trois évaluations, afin de situer les acquis des enfants.

• Tout d’abord, une évaluation en lecture-compréhension.
  ● Votre enfant lit silencieusement le texte. Vous ne devez pas l’aider à lire ni à comprendre.
  ● Vous lisez chacune des questions et votre enfant y répond SEUL par un mot ou une phrase. Ne l’aidez pas.

• Dans un deuxième temps, vous allez demander à votre enfant de lire un texte à haute voix ainsi que des mots inventés et des sons.
  ● La lecture ne doit pas être préparée à l’avance.
  ● Dites à votre enfant "Tu vas lire à haute voix un texte, puis des mots inventés et des sons. Tu devras lire le mieux possible et le plus vite possible. Si tu n’arrives pas à lire un mot, continue au mot suivant."
  ● Vous devez enregistrer la lecture de votre enfant ou faire une vidéo.
  ● N’aidez pas votre enfant s’il raccroche sur un mot.

• Enfin, une évaluation en écriture, que les enfants feront au stylo bleu (pour la 1ère page). Bien sûr, on n’aide pas son enfant.

• Merci de m’envoyer ces trois évaluations dont une est un enregistrement ou une vidéo.

• En maths, on continue de s’entraîner à poser et calculer des additions.
• Faire la feuille "L’addition en colonnes"
  ● Laisser une ligne libre qui servira à écrire les retenues.
  ● Laisser la colonne de gauche libre pour placer les signes "+".
  ● Ecrire un chiffre par carreau.
  ● Aligner dans la même colonne les chiffres des unités et aligner dans la même colonne les chiffres des dizaines.
  ● Ecrire les signes "+" dans un carreau de la colonne de gauche.
  ● Tracer le trait du "égal" à la règle.
  ● En premier, additionner les unités. Ecrire les retenues au-dessus des dizaines s’il y en a.
  ● En deuxième, additionner les dizaines.

• Si c’est trop difficile de poser les additions dans les carreaux, donner à votre enfant ces tableaux "dizaines/unités", qui permettront de bien aligner les unités et les dizaines.

– CE1 :

• Faire l’évaluation de conjugaison SEUL(E), sans se faire aider.
• Merci de m’envoyer cette évaluation.

• Dans le fichier Cléo, faire la pages 130.
• _ Rappeler que devant un "p" ou un "b", on écrit un "m" et non un "n".

• En maths, faire la feuille sur les décompositions mixtes et les comparaisons. et faire la page 108 du fichier Archimaths.